DETALHES
Disciplina de natureza Teórica de nível Doutorado, com carga horária de 30 horas e 1 créditos.
- Número de vagas:
- 30
- Período:
- 13/08/2024 a 15/08/2024
- Pré-requisitos:
- Seminários de Projeto de Doutorado II
- Seminários de Projeto de Doutorado I
- Área(s) de Concentração: Políticas, Planejamento, Gestão e Cuidado em Saúde
HORÁRIO
Dia | Início | Fim |
---|---|---|
Terça-feira | 09:00 | 16:30 |
Quarta-feira | 09:00 | 16:30 |
Quinta-feira | 09:00 | 16:30 |
PROFESSORES
Nome |
---|
Claudia Garcia Serpa Osorio de Castro |
EMENTA
Propiciar a troca de experiências entre os alunos do 4º ano de Doutorado em relação às pesquisas em desenvolvimento e processo de construção das teses; (2) Permitir o debate entre alunos e docentes quanto às opções e aos desafios teóricos e metodológicos relacionados à realização da pesquisa e à construção da tese; (3) Desenvolver as capacidades dos alunos relativas à apresentação de seus avanços teóricos, experiências em campo e resultados de pesquisa (a depender do perfil de cada um e de suas pesquisas); (4) Favorecer o intercâmbio de ideias e a construção coletiva do conhecimento; e (5) Apoiar o desenvolvimento de teses de alta qualidade acadêmica.Categoria: Disciplina obrigatória para o curso de Doutorado Acadêmico.
Pré-requisito: Não há.
Informação sobre as aulas: Serão presenciais.
Candidatos externos: Não serão aceitos alunos externos.
Vagas: Mínimo 05 e máximo 30
A disciplina não ofertará vagas para estágio em docência.
BIBLIOGRAFIA
BECK, H. Truques da escrita para começar e terminar teses, livros e artigos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2014. 160 p. BRASIL. Congresso Nacional. Senado Federal. Consultoria Legislativa. Manual de elaboração de textos. Brasília, DF: Senado Federal, Consultoria Legislativa, 1999. 88 p. Disponível em: http://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/70468 Acesso em: 26 jul. 2021.COSTA, P. R.; RAMOS, H. R.; PEDRON, C. D. Proposição de Estrutura Alternativa para Tese de Doutorado a partir de Estudos Múltiplos. Revista Ibero-Americana de Estratégia, v. 18, n. 2, p. 155-170, 2019.
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICA SERGIO AROUCA (Ensp). 2016. 21092016_NORMAS_ENSP_Teses_Dissertacoes.pdf
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Vice-Direção de Pesquisa e Inovação. Apoio à Produção Científica. Video-aulas. Plataforma Educare Fiocruz. 2022. https://educare.fiocruz.br/resource/search?n_id=--Zt6hIM&text=video%20aulas
GALLIANO, A. G. O método científico: teoria e prática. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1979. 200 p.
MARTINS, Eduardo. Manual de redação e estilo. 3. ed. São Paulo: O Estado de S. Paulo, 1997. 400 p. Disponível em: https://pt.slideshare.net/srdoamaral/manual-deredao-e-estilo-do-estado-de-eduardo-martins. Acesso em: 24 jul. 2021. Programa de Pos-Graduação em Saúde Pública. Regulamento do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Saúde Pública. 2022. Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz. https://ensino.ensp.fiocruz.br/documentos_ensino/Regulamento-Interno-Programa-Posgraduacao-saude-publica-portal.pdf
SILVA, M. J. DE S. E .; SCHRAIBER, L. B.; MOTA, A.. The concept of health in Collective Health: contributions from social and historical critique of scientific production. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 29, n. Physis, 2019 29(1), p. e290102, 2019.
SOARES, M. C. S. Manual de redação técnica e científica. São José dos Campos: INPE, 2011. 142 p. Disponível em http://urlib.net/8JMKD3MGP7W/3AUPKP8. Acesso em: 28 jun. 2021. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Faculdade de Direito. Biblioteca. Manual para apresentação de trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses. 2. ed. Porto Alegre: UFRGS, 2019. 52 p.
VOLPATO, G. L. O método lógico para redação científica. Rio de Janeiro, Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, v. 9, n. 1, p. 1-14, jan./mar. 2015. Disponível em: https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/932/1577. Acesso em: 19 jul. 2021.