PROFESSORES

EMENTA

A disciplina objetiva discutir conceitos e métodos para realização de estudos de síntese de evidências científicas sobre o efeito de intervenções em saúde, abordando especialmente as revisões sistemáticas e meta-análises com contribuição potencial em processos de tomada de decisão e na avaliação de tecnologias em saúde.

Categoria: Eletiva.

Pré-requisito: Não há.

Informações sobre as aulas: Serão 10 encontros presenciais (Lab. Informática).

Candidatos externos: Serão aceitos Alunos de outros Programas de Strictu Sensu.

Vagas: Mínimo 05 e máximo 20.

A disciplina ofertará 01 vaga para Estágio em Docência e não há pré-requisito.

BIBLIOGRAFIA

"Bibliografia básica

Higgins JPT, Thomas J, Chandler J, Cumpston M, Li T, Page MJ, Welch VA (editors). Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions version 6.3 (updated February 2022). Cochrane, 2022. Disponível em: www.training.cochrane.org/handbook.

Harrer, M., Cuijpers, P., Furukawa, T.A., & Ebert, D.D. (2021). Doing Meta-Analysis with R: A Hands-On Guide. Boca Raton, FL and London: Chapman & Hall/CRC Press, 2021. Disponível em: https://bookdown.org/MathiasHarrer/Doing_Meta_Analysis_in_R/

Bibliografia Complementar

Ding-Geng (Din) Chen and Karl E. Peace. Applied Meta-Analysis with R and Stata, 2nd Edition, Boca Raton, FL, CRC Press, Taylor & Francis Group, Chapman & Hall, 2021.

Matthias Egger, Julian P.T. Higgins, George Davey Smith. Systematic Reviews in Health Research: Meta‐Analysis in Context. John Wiley & Sons Ltd., 2022. "