DETALHES
Disciplina de natureza Teórica de nível Doutorado, com carga horária de 90 horas e 3 créditos.
- Número de vagas:
- 30
- Período:
- 10/08/2023 a 14/12/2023
- Pré-requisitos:
- Sem pré-requisito.
- Área(s) de Concentração: Políticas, Planejamento, Gestão e Práticas em Saúde
HORÁRIO
Dia | Início | Fim |
---|---|---|
Quinta-feira | 14h | 17h |
PROFESSORES
Nome |
---|
Adriana Miranda de Castro |
Gisele O'Dwyer de Oliveira |
Lenice Gnocchi da Costa Reis |
Marcelo Fornazin |
Margareth Crisóstomo Portela |
Marilene de Castilho Sá |
Marismary Horsth De Seta |
Roberta Gondim de Oliveira |
Sheyla Maria Lemos Lima |
Victor Grabois |
EMENTA
"EMENTA A Disciplina objetiva refletir sobre os diferentes aspectos do cuidado integral em saúde, em suas dimensões individual e coletiva, buscando articular promoção, vigilâncias e assistência; gestão e atenção. Está estruturada para contemplar as diferentes abordagens e dimensões do cuidado e das práticas de saúde, um modo de olhar o estado da arte no campo da gestão e da produção do cuidado: 1) a promoção da saúde e as vigilâncias, com ênfase na vigilância sanitária (regulação); 2) as abordagens voltadas para a melhoria da qualidade dos serviços de saúde e as voltadas para a ?ampliação? da noção de clínica e para a centralidade do sujeito e da dimensão relacional do cuidado em saúde, e 3) os desafios e oportunidades colocados para as práticas de saúde na atualidade. Desta forma, a disciplina abrange: 1) políticas, abordagens e práticas em saúde com maior ênfase em sua dimensão coletiva e nas intervenções diretamente relacionadas às relações entre Estado e sociedade; 2) a dimensão assistencial do cuidado e das práticas de saúde, compreendendo a atenção individual, a grupos populacionais e a organização de redes e linhas de cuidado; 3) temas emergentes e problemáticas relevantes para o cuidado em saúde, bem como diferentes dimensões da gestão do cuidado (individual/familiar, profissional, organizacional, política e societária). ABORDAGEM PEDAGÓGICA A disciplina contará com uma comunidade virtual de aprendizagem (CVA) e terá como principais estratégias pedagógicas a leitura prévia e a discussão de textos, somada à sistematização de elementos centrais dos temas de cada encontro pelos estudantes. Na primeira aula poderão ser escolhidos temas por estudante (ou dupla), com a finalidade de estruturar previamente questões provocadoras e pontos para o debate do grupo nos encontros seguintes. A critério do professor, poderão ser utilizadas outras técnicas pedagógicas. As atividades ocorrerão no formato de ensino presencial, podendo haver atividade remota (síncrona ou assíncrona) em caráter eventual/contingencial. AVALIAÇÃO A avaliação dos estudantes, além da frequência, levará em consideração a apresentação dos temas pelos próprios, bem como a sua participação nas aulas e contribuição ao aprendizado coletivo. Um texto escrito final deverá ser postado na CVA; uma produção escrita individual, crítico-reflexiva e analítica, um diálogo entre um ou mais temas da disciplina e o tema/objeto do projeto de mestrado ou doutorado, com quatro (04) e dez (10) páginas, evidenciando a contribuição dos aportes da disciplina para a sua formação e para seu projeto de pesquisa.Categoria: Eletiva.
Pré-requisito: Não há.
Informações sobre as aulas: Serão 15 encontros Presenciais, EXCEPCIONALMENTE com estratégias remotas (síncronas e/ou assíncronas) .
Candidatos externos: Serão aceitos Alunos dos Programas de Strictu Sensu da ENSP, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu da FIOCRUZ, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu .
Vagas: Mínimo 05 e máximo 30.
A disciplina ofertará 02 vagas para Estágio em Docência e o pré-requisito é ser aluno de doutorado.
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