PROFESSORES

EMENTA

"Ementa: Este curso objetiva apresentar e discutir alguns fundamentos e estratégias metodológicas da pesquisa social em saúde, a partir da perspectiva das ciencias sociais. A disciplina foi estruturada em dois eixos, um centrado nos aspectos conceituais da pesquisa social e o outro nos usos deste instrumental por meio da apresentação de estratégias metodológicas.

Dinâmica das aulas: Aulas expositivas dos docentes Avaliação: Prova escrita + Seminário alunos + Atividade de campo

Categoria: Eletiva.

Pré-requisito: Não há.

Informações sobre as aulas: Serão 12 encontros as aulas serão presenciais e será utilizado complementarmente o Zoom como ferramentas/estratégias tecnológicas pelo coordenador da disciplina.

Candidatos externos: Serão aceitos Alunos dos Programas de Strictu Sensu da ENSP, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu da FIOCRUZ, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu .

Vagas: Mínimo 05 e máximo 25.

A disciplina ofertará 01 vaga para Estágio em Docência e não há pré-requisito.

A disciplina ofertará vagas no Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde (IOC)

BIBLIOGRAFIA

"8/8 (Aula 1) Introdução sobre os fundamentos das Ciências Sociais Á definir: Elisa Reis ou Toque de classe

15/8 (Aula 2) O problema social: a perspectiva sociológica LENOIR, R. Objeto sociológico e problema social. In: MERLLIÉ. D. et al. Iniciação à Prática sociológica. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996, pp. 59-106. HEILBORN, ML. et al (orgs). O Aprendizado da sexualidade: reprodução e trajetórias sociais de jovens brasileiros. Capítulo 1. 2006, pp. 29-57 (seminário: estagiária docente)

22/8 (Aula 3) Cultura: a perspectiva antropológica GEERTZ, C. Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa da cultura. In: A Interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1989, p.13-41. DA MATTA, R. Relativizando: uma introdução à antropologia social. RJ: Rocco, 1993; p.17-58.

29/8 (Aula 4) ? O conceito de gênero

PISCITELLI, A. Recriando a ?categoria? Mulher. In: Algranit, L. (orgs). A pratica feminista e o conceito de gênero. Textos didáticos, 48, Campinas: IFCH/Unicamp, 2002, p. 7-42. CONNELL, R; PEARSE, R. Gênero: uma perspectiva global. São Paulo: Nversos, 2015. Caps. 1 e 3. (Seminário 1) MARTIN, E. The Egg and the Sperm: How Science Has Constructed a Romance Based on Stereotypical Male-Female Roles. Signs, 16(3): 485-501, 1991 (disponível em portugués) (Seminário 2)

5/9 (Aula 5) ? Relações e estudos Raciais SEYFERTH, G. A invenção da raça e o poder discricionário dos estereótipos. Anuário Antropológico, 93: 175-203. (1993) (Ana Paula) LEAL, MC et al. A cor da dor: iniquidades raciais na atenção pré-natal e ao parto no Brasil. Cad. Saúde Pública 2017; 33 Sup 1:e00078816 (Seminário 3) 12/9 (Aula 6) ? Estigma e discriminação

GOFFMAN, E. Estigma e identidade social. In: Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Ed. Guanabara, Rio de Janeiro, 1988, p.11-50. PARKER R. Interseções entre Estigma, Preconceito e Discriminação na Saúde Pública Mundial. In Estigma e Saúde, S. Monteiro e W. Villela (orgs). Rio de Janeiro: Ed. Fiocruz, 2013 pp 25-46. (Seminário 4)

MODULO II: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

19/9 (Aula 7) - Método etnográfico e observação participante

DaMATTA, R. Ofício do etnólogo ou como ter anthropological blues. In: NUNES, E. O. (Org.). Aventura Sociológica. Rio de Janeiro, Zahar, 1978, p.23-35. Seminário 5 VELHO, G. Observando o familiar. In: Individualismo e cultura: notas para uma Antropologia da Sociedade Contemporânea. RJ. Jorge Zahar Editor, 1994. (cap.9) 121-132. Seminário 6 FOOTE-WHYTE, W. Treinando a observação participante. In: GUIMARÃES, Alba Zaluar. Desvendando máscaras sociais. Rio de Janeiro: Editora Francisco Alves, 1990. cap. 3, p 77-86. Seminário 7

26/9 (Aula 8) ? Exercício de observação etnográfica (Sem aula presencial) 3/10 (Aula 9) - Relato e discussão da observação e avaliação 10/10 (Aula 10) ? História de vida e o método biográfico BECKER, H. S. A história de vida e o mosaico científico. In: Métodos de Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: HUCITEC (2ª ed), 1994. (cap. 4).

ALVES, A.M. Memória da esterilização feminina: Um estudo geracional. Sociologia & Antropologia 7(1): 187-207, abril, 2017 (Seminário 8)

17/10 (Aula 11) Entrevistas

POUPART, J et al. A entrevista do tipo qualitativo: considerações epistemológicas, teóricas e metodológicas. In: Poupart J et al. A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Petrópolis: Vozes. 2008. (215-253) GASKELL, G. Entrevistas individuais e grupais. In: Martin W. Bauer e George Gaskell (editores). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002, pp. 64-89 Seminario 9

24/10 (Aula 12): Pesquisas sociais em ambiente digital DESLANDES, S; COUTINHO, T. Pesquisa social em ambientes digitais em tempos de COVID-19: notas teórico-metodológicas. Cad. Saúde Pública, 36 (11), e00223120, 2020. FREITAS, E. Linchamentos virtuais: ensaio sobre o desentendimento humano na internet Antropolítica Revista Contemporânea de Antropologia, 1(42): 140-163, 2018 (seminário 10) "