PROFESSORES

EMENTA

"Analisam-se as relações entre saúde, cultura e sociedade na perspectiva da educação popular em saúde e da colonização do saber. Por meio da leitura e da interpretação crítica de textos fundamentais apresenta-se o trajeto histórico e a atualidade da construção da discussão sobre a colonização do saber. Nesta perspectiva são apresentados elementos centrais dos estudos culturais, estudos pós-coloniais, estudos decoloniais, epistemologias do Sul, enfatizando-se a relevância dos aportes feministas. Constrói-se uma aproximação entre as concepções descoloniais e a educação popular em saúde fundamentada na obra de Paulo Freire. Destaca-se a influência de Frantz Fanon no contexto teórico apresentado. Caminha-se na construção de uma perspectiva epistemológica crítica que abrange cultura, saber e colonialidade. Método: É disciplina teórica de leitura e discussão de textos, onde se busca o protagonismo dos alunos. Os encontros serão presenciais com atenção para o reforço da participação dos alunos, procurando-se dar acompanhamento individual para aqueles que tenham dificuldade no trajeto. A avaliação final será feita a partir da participação nas aulas e, também, de relatórios reflexivos sobre os temas, conceitos e problematizações trazidas pelas leituras e discussões em sala de aula.

Categoria: Eletiva.

Pré-requisito: Carta de Intenção para alunos externos ao PPGSP .

Informações sobre as aulas: Serão 15 encontros presenciais.

Candidatos externos: Serão aceitos Alunos dos Programas de Strictu Sensu da ENSP, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu da FIOCRUZ, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu, Alunos de cursos de Latu Sensu, Graduados, .

Vagas: Mínimo 05 e máximo 15.

A disciplina ofertará 02 vagas para Estágio em Docência e o pré-requisito é ser aluno de doutorado.

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