A Saúde Coletiva em Diálogo com as Epistemologias do Sul (ENSP.04.721.1)

DETALHES

Disciplina de natureza Teórica de nível Doutorado, com carga horária de 60 horas e 2 créditos.

Número de vagas:
15
Período:
23/01/2023 a 27/01/2023
Pré-requisitos:
Sem pré-requisito.
Área(s) de Concentração:
Determinação dos Processos Saúde-Doença: Produção/Trabalho, Território e Direitos Humanos

HORÁRIO

Dia Início Fim
Todos os dias 9h 17h

PROFESSORES

Nome
Fernando Ferreira Carneiro
Marcelo Firpo de Souza Porto

EMENTA

O curso tem por objetivo central aprofundar, na perspectiva da Saúde Coletiva, as discussões em torno dos estudos pós-coloniais e da obra do sociólogo português Boaventura de Sousa Santos, sintetizada na proposição das Epistemologias do Sul.

Trata-se de apresentar um pensamento alternativo de alternativas para repensar bases teóricas e metodológicas para a transição paradigmática diante da crise civilizatória da modernidade eurocêntrica. Como proposta teórica e metodológica, as Epistemologias do Sul criticam a tripla dominação (capitalista, colonial e patriarcal) do projeto moderno de matriz eurocêntrica e aposta em novas possibilidades políticas e epistemológicas a partir das experiências e lutas sociais travadas principalmente no Sul Global, contra as exclusões radicais, as diversas violências e racismos contra populações indígenas, negras, camponesas, mulheres, população LGBTI+ e moradores de periferias. Os conceitos e procedimentos principais para a construção de sociedades pós-abissais são pensamento e linha abissal, sociologia das ausências, sociologias das emergências e das emergências, justiça cognitiva, diálogo e tradução intercultural, ecologia de saberes, metodologias colaborativas não extrativistas, dentre outros. A saúde coletiva tem se apropriado de discussões conceituais e procedimentos das epistemologias do Sul de várias formas em temas como saúde global, promoção da saúde, saúde e ambiente, saúde mental, atenção primária, vigilância e educação popular da saúde, a crise relacionada à pandemia, dentre outros.

As aulas serão dadas por professores da Fiocruz/CE, ENSP/Fiocruz, Fiocruz/PE e do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra que já desenvolvem trabalhos em parceria. O curso será híbrido, presencial para os alunos do Ceará (sede em Fortaleza) e virtual (atividades síncronas) para os alunos de outras regiões. Serão cinco encontros presenciais (Fortaleza) e virtuais (híbrido) de 6 horas diárias (total 30 horas) na semana de 23 a 27 de janeiro de 2023 (2 créditos). Além da presença mínima, os inscritos deverão apresentar ao final um texto entre até 4 laudas com alguma reflexão sobre seu tema de pesquisa e interesse, relacionando-o com autores e temas trabalhados no curso.

Categoria: Disciplina de verão

Informações sobre as aulas: Serão em formato Presencial, excepcionalmente com estratégias remotas (síncronas e/ou assíncronas), com 10 encontros.

Pré-requisito: Será solicitada Carta de intenção do candidato.

Candidatos externos: Serão aceitos Alunos dos Programas de Strictu Sensu da ENSP, Alunos de outros Programas de Strictu Sensu da FIOCRUZ, Alunos de outros Programas Stricto Sensu, docentes de cursos de Pós- graduação Fiocruz ou externos à Fiocruz.

Vagas: Serão oferecidas no mínimo 5 e no máximo 15 vagas.

Docentes colaboradores: Marina Fasanello - João Arriscado Nunes - Bruno Sena Martins - André Monteiro Costa - Diogo Ferreira da Rocha - Juliano Palm - Vanira Pessoa -

BIBLIOGRAFIA

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Porto MF, Fasanello MF, Palm J, Rocha DF (2021)Emancipatory Urban Greening in the Global South: Interdisciplinary and Intercultural Dialogues and the Role of Traditional and Peasant Peoples and Communities in Brazil. Front. Sustain. Cities, 22 July 2021 | https://doi.org/10.3389/frsc.2021.686458

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SANTOS BSS. A cruel pedagogia do vírus. Coimbra: Almedina, 2020.

SANTOS, BS; Martins BS (orgs.) (2019), O pluriverso dos direitos humanos. A diversidade das lutas pela dignidade. Belo Horizonte: Autêntica Editora.

SANTOS BSS (2002). A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. In Para um novo senso comum: a ciência, o direito e a política na transição paradigmática (Vol. 1). Cortez.

SANTOS, B. D. S. (2006). A gramática do tempo. Para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 324.

SANTOS, B. D. S., MENESES, M. P. G., & NUNES, J. A. (2004). Introdução: para ampliar o cânone da ciência: a diversidade epistemológica do mundo. In: Santos, B. S. (2005). Semear outras soluções: os caminhos da biodiversidade e dos conhecimentos rivais (Vol. 4). Editora Record.