DETALHES
Disciplina de natureza Teórica de nível Doutorado, com carga horária de 120 horas e 4 créditos.
- Número de vagas:
- 30
- Período:
- 01/10/2020 a 30/11/2020
- Pré-requisitos:
- Sem pré-requisito.
- Área(s) de Concentração:
- Sem área de concentração.
HORÁRIO
| Dia | Início | Fim |
|---|---|---|
| Segunda-feira | 14:00 | 17:00 |
| Segunda-feira | 14h | 17h |
| Quinta-feira | 14h | 17h |
| Quinta-feira | 14:00 | 17:00 |
PROFESSORES
| Nome |
|---|
| Rita de Cássia Oliveira da Costa Mattos |
EMENTA
O curso visa sensibilizar os alunos dos cursos de pós-graduação da Fiocruz sobre a importância de manter um diálogo com a sociedade, bem como dar-lhes ferramentas conceituais e práticas de como fazer Divulgação científica das suas pesquisas. Trata-se de disciplina de pós-graduação stricto sensu em nível de Mestrado e Doutorado, na modalidade à distância (EAD).Categoria:Eletiva.
Informações sobre as aulas:Serão EAD.
Observação:Disciplina transversal do Campus Virtual da Fiocruz.
BIBLIOGRAFIA
Durant, John. O que é alfabetização científica. In Massarani, Luisa, Turney, Jon, Moreira, Ildeu. Terra Incógnita ? a interface entre ciência e público. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Museu da Vida e Vieira & Lent, 2005. p. 13-26.Fahnestock, Jeanne. Adaptação da ciência: a vida retórica dos fatos científicos. In: Massarani, Luisa, Turney, Jon, Moreira, Ildeu. Terra Incógnita ? a interface entre ciência e público. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Museu da Vida e Vieira & Lent, 2005. p. 139-160.
Peters, Hans. A interação entre cientistas e especialistas científicos: cooperação e conflito entre duas culturais profissionais. In: Massarani, Luisa, Turney, Jon, Moreira, Ildeu. Terra Incógnita ? a interface entre ciência e público. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Museu da Vida e Vieira & Lent, 2005. p. 139-160.
Epstein, Steven (1995) The construction of lay expertise: Aids activism and the forging of credibility in the reform of clinical trials. Science, Technology, & Human Values 20(4): 408-437
Wynne, Brian. Saberes em contexto. In Massarani, Luisa, Turney, Jon, Moreira, Ildeu. Terra Incógnita ? a interface entre ciência e público. Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Museu da Vida e Vieira & Lent, 2005. p. 27-40.