PROFESSORES

EMENTA

Analisam-se as relações entre saúde, cultura e sociedade na perspectiva da educação popular em saúde. De forma introdutória, são apresentadas e inter-relacionadas as trajetórias dos estudos culturais, estudos pós-coloniais e estudos de(s)coloniais, focando-se a obra de autores expoentes destes movimentos/concepções como Raymond Williams, Stuart Hall, Homi Bhabha, Anibal Quijano, Nelson Maldonado Torres, Ramon Grosfóguel, Boaventura de Sousa Santos. Constrói-se uma aproximação entre estas concepções e a educação popular em saúde fundamentada na obra de Paulo Freire. Destaca-se, neste sentido, a influência de Frantz Fanon na discussão sobre cultura e subalternidade, conceitos pouco trabalhados na saúde coletiva. Elabora-se uma reflexão envolvendo a questão da colonização do saber, a saúde coletiva e a educação em saúde.

Categoria: Eletiva

Número mínimo de alunos: 05

Candidatos externos: Serão aceitos alunos de outros programas stricto sensu da ENSP; alunos de outros programas stricto sensu da FIOCRUZ; alunos de programas de pós-graduação stricto sensu de outras instituições; graduados.

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