PROFESSORES

EMENTA

Problematização da relação entre saúde e inovação e seus rebatimentos nos serviços de saúde. Inovações na saúde e seus benefícios e as contradições com o SUS; inovação tecnológica, inovação nos serviços, inovação social e modelos abertos de inovação. O papel dos serviços da saúde na dinâmica de inovação global e a sustentabilidade dos sistemas de saúde universal. Conceitualização, estado da arte e campos emergentes na literatura. Instituições multilaterais e nacionais de fomento à inovação em saúde e a inovação nos serviços de saúde no Brasil.
Objetivo: A disciplina visa promover reflexões sobre o papel dos serviços na dinâmica de inovação em saúde, assim como a relação entre inovação nos serviços de saúde e a sustentabilidade dos sistemas universais. O curso encontra-se organizado em torno de blocos temáticos que contemplam aspectos conceituais, analíticos e normativos do campo da inovação nos serviços de saúde, campo emergente na literatura, de relevância estabelecida com importantes desafios para seu desenvolvimento. Sua proposta é apresentar (1) os conceitos-chave para o entendimento do assunto (serviços de saúde, inovação, inovação nos serviços, teoria crítica da tecnologia e demais campos emergentes da literatura), (2) as tendências estabelecidas pelas organizações multilaterais, (3) a dinâmica de inovação nos serviços e saúde no Brasil, contemplando a capacidade instalada desses serviços, a política de CT&IS no Brasil, o investimento nacional (BNDES, Finep, Fundos de amparo à pesquisa), a Rede de Pesquisas clinicas, a Rebrats (avaliação tecnológica), os padrões setoriais de inovação, a capacidade de inovar desses serviços. A disciplina parte do reconhecimento da falta de neutralidade da inovação em saúde, dado que ela é crescente e inerentemente relacionada à inserção competitiva internacional e, como tal, tem se orientado pela necessidade de acumulação característica dos sistemas capitalistas. Isto é parte do processo que vem constituindo um sistema de saúde cada vez mais desigual, tendência intensificada na conjuntura atual de crise fiscal.
A parca compreensão sobre a dinâmica de inovação (tecnológica ou não) nos serviços de saúde limita a identificação de soluções possíveis diante dos desafios apresentados. É fundamental que o conhecimento sobre inovação nos serviços de saúde se torne um vetor para a análise e formulação de políticas de saúde, especialmente ao se considerar a crescente subordinação do conhecimento às demandas do mercado, simultaneamente ao aumento da integração de inovações nas práticas de saúde.
A trama conformada pela interação e competição entre interesses públicos e privados aumenta a complexidade da formulação de políticas para o desenvolvimento e a incorporação de inovação nos sis¬temas de saúde. A veloz incorporação de tecnologias na saúde altera a estrutura de redes de atenção. Em um país como o Brasil, importa saber não apenas como serão produzidas e quais as inovações que serão disseminadas, mas também como reverter as iniquidades no uso das tecnologias já incorporadas.
Esta disciplina busca reunir conhecimentos que possam subsidiar a elaboração de rotas alternativas para mitigar os efeitos da crise e identificar novos caminhos em busca da consolidação da democracia e da cidadania, porque a garantia do acesso universal da população à atenção à saúde e às tecnologias que a apoiam não parece possível sem democratizar os processos inerentes à dinâmica de inovação na Saúde, reflexão proposta nesta disciplina.

Categoria: Eletiva

Número mínimo de alunos: 05

Candidatos externos: serão aceitos alunos dos programas stricto sensu da ENSP; alunos dos programas stricto sensu da FIOCRUZ; alunos de outros programas stricto sensu; graduados.

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