PROFESSORES

EMENTA

A disciplina tem por objetivo propiciar aos alunos a oportunidade de fazer leituras e reflexões sobre a importância e a necessidade do diálogo entre conhecimento científico e conhecimento comum, principalmente em nível local, para dar conta da complexidade dos problemas de saúde coletiva na perspectiva da Educação Popular. Desafios atuais do campo da Saúde Coletiva são enfocados como elementos problematizadores na abordagem téorico-prática da educação popular, concebida em uma visão interdisciplinar e incorporando diferentes linguagens inscritas no processo de conhecer e compartilhar. Destaca-se o estudo da Educação Popular de Paulo Freire como abordagem participativa para a compreensão da realidade centrada no diálogo entre diferentes saberes. Busca-se, portanto: a) apresentar o campo da Educação Popular; (b) situar a contribuição da Educação Popular freiriana para o campo do conhecimento e da pesquisa; (c) apontar desenvolvimentos da Educação popular no campo da Saúde Coletiva e os possíveis diálogos pertinentes com ênfase em suas vinculações com os movimentos sociais e a vigilância em saúde.

Considerando o foco da disciplina, cujos fundamentos encontram-se na educação freiriana, adota-se procedimentos que incentivem a problematização de questões atuais do campo da saúde pública e o debate entre os participantes, abrindo espaço à oralização de cada um, de forma a incentivar a experiência acadêmica, profissional e de vida de cada aluno. Uma vez que é uma disciplina teórico-prática, estão previstos exercícios práticos dos participantes, considerando as diferentes linguagens que contribuem para a construção e ampliação do conhecimento.

Categoria: Eletiva.

Pré-requisito: Carta de intenção do candidato, A carta de intenção deve explicitar o interesse na disciplina e a relação da mesma com o percurso profissional e acadêmico.

Informações sobre as aulas: Serão semanais, em formato remoto, pelo aplicativo Zoom.

Candidatos externos: Graduados, Serão aceitos alunos de outros programas de Pós Graduação da Fiocruz e demais programas; e graduados a depender de carta de intenção do aluno, e com a concordância dos docências.

Vagas: Mínimo 05 e máximo 25.

A disciplina ofertará 04 vagas para Estágio em Docência e o pré-requisito é ser aluno do doutorado ou do mestrado acadêmico no Programa de Saúde Pública.

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