PROFESSORES

EMENTA

Este é um curso sobre instrumentos e processos de aferição em epidemiologia. Tem perspectiva aplicada, abarcando os passos envolvidos no processo de desenvolvimento de um novo instrumento de mensuração. Por contiguidade, também abarca aspectos relacionados à adaptação transcultural de instrumentos desenvolvidos e consolidados fora no nosso meio social e linguisticocultural. O curso contém 8 sessões presenciais de aproximadamente 3 horas e meia de duração no formato de apresentações via diapositivos (slides) com discussões abertas. Uma parte cobre uma revisão sobre os "pilares de validade em estudos epidemiológicos" para contextualizar a importância dos processos de mensuração; um debate sobre caminhos a tomar, seja de situações em há necessidade de desenvolver instrumentos novos ou de ?somente? adaptar ferramentas já disponíveis; e introduz os passos envolvidos no desenvolvimento de um instrumento novo. Neste sentido são inicialmente visitados os conceitos de validade e confiabilidade. Também são apresentados os estimadores mais frequentemente utilizados para avaliar confiabilidade. Na sequência, o curso cobre validade de construto 'interna', visitando várias abordagens e procedimentos tangentes às avaliações de estrutura configural -congruência teórico-empírica ou pertinência de itens e especificidade fatorial-; métrica -confiabilidade de itens apreciando cargas e resíduos, redundância de conteúdo apreciando correlações residuais, validade fatorial convergente e discriminante-; e escalar -intensidade de item, escalabilidade do item e da escala, monotonicidade, cobertura de informação, adequação de agrupamento e invariância de grupos.

Categoria: Disciplina eletiva de inverno

Pré-requisitos: Noções de inglês. É desejável que o aluno tenha noções de epidemiologia e estatística básica (particularmente ANOVA). Será avaliada a carta de intenção do candidato.

Número mínimo de alunos: 07

Candidatos externos: alunos dos programas stricto sensu da ENSP; alunos de outros programas stricto sensu da FIOCRUZ; alunos de outros programas stricto sensu; graduados; docentes de programas stricto sensu.

Observação: O curso é ofertado em parceria com o IMS/UERJ. Desta forma, serão ofertadas 15 vagas no IMS/UERJ e 15 vagas na ENSP/Fiocruz, totalizando o máximo de 30 vagas. Serão necessários no mínimo 7 e no máximo 30 alunos de ambas as instituições para que o curso ocorra.

BIBLIOGRAFIA

Brown, T. A., 2015. Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. (2 ed.). New York:The Guilford Press.

Pett, M. A.; Lackey, N. R. & Sullivan, J. J., 2003. Making sense of factor analysis: the use of factor analysis for instrument development in health care research. Thousand Oaks, Ca: Sage Publication Ltd.

Reichenheim, M.; Hökerberg, Y. H. & Moraes, C. L., 2014a. Assessing Construct Structural Validity of Epidemiological Measurement Tools: A Seven-step Roadmap. Cadernos de Saúde Pública, 30:927-939.

Reichenheim, M. E. & Moraes, C. L., 2007a. Desenvolvimento de instrumentos de aferição epidemiológicos. In: Epidemiologia Nutricional (G. Kac, R. Schieri, & D. Gigante, ed.), pp. 227-243, Rio de Janeiro: Editora Fiocruz.

Streiner, D. L.; Norman, G. R. & Cairney, J., 2015. Health measurement scales. A practical guide to their development and use. (5 ed.). Oxford: Oxford University Press.

Wilson, M., 2005. Constructing measures. An item response modeling approach. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.

O material de apoio usado nas apresentações (slides), bem como textos adicionais serão disponibilizados em Dropbox (DB). Ao participante será encaminhado um link de acesso às pastas correspondentes, que poderão ser acessadas durante o curso. Atualizações ou acréscimo de novo material deverão ocorrer ao longo do curso.