DETALHES
Disciplina de natureza Teórico-prática de nível Mestrado, com carga horária de 60 horas e 2 créditos.
- Número de vagas:
- 30
- Período:
- 03/11/2020 a 07/11/2020
- Pré-requisitos:
- Sem pré-requisito.
- Área(s) de Concentração: Epidemiologia Geral
HORÁRIO
Dia | Início | Fim |
---|---|---|
Terça-feira | 09:00 | 16:00 |
Terça-feira | 9h | 16h |
Quarta-feira | 9h | 16h |
Quarta-feira | 09:00 | 16:00 |
Quinta-feira | 09:00 | 16:00 |
Quinta-feira | 9h | 16h |
Sexta-feira | 09:00 | 16:00 |
Sexta-feira | 9h | 16h |
Sábado | 9h | 16h |
Sábado | 09:00 | 16:00 |
PROFESSORES
Nome |
---|
Michael Eduardo Reichenheim |
Yara Hahr Marques Hökerberg |
EMENTA
Este é um curso sobre instrumentos e processos de aferição em epidemiologia. Tem perspectiva aplicada, abarcando os passos envolvidos no processo de desenvolvimento de um novo instrumento de mensuração. Por contiguidade, também abarca aspectos relacionados à adaptação transcultural de instrumentos desenvolvidos e consolidados fora no nosso meio social e linguisticocultural.O curso contém 8 sessões presenciais de aproximadamente 3 horas e meia de duração no formato de apresentações via diapositivos (slides) com discussões abertas. Uma parte cobre uma revisão sobre os "pilares de validade em estudos epidemiológicos" para contextualizar a importância dos processos de mensuração; um debate sobre caminhos a tomar, seja de situações em há necessidade de desenvolver instrumentos novos ou de "somente" adaptar ferramentas já disponíveis; e introduz os passos envolvidos no desenvolvimento de um instrumento novo. Neste sentido são inicialmente visitados os conceitos de validade e confiabilidade. Também são apresentados os estimadores mais frequentemente utilizados para avaliar confiabilidade.
Na sequência, o curso cobre validade de construto "interna", visitando várias abordagens e procedimentos tangentes às avaliações de estrutura configural - congruência teórico-empírica ou pertinência de itens e especificidade fatorial -; métrica -confiabilidade de itens apreciando cargas e resíduos, redundância de conteúdo apreciando correlações residuais, validade fatorial convergente e discriminante-; e escalar - intensidade de item, escalabilidade do item e da escala, monotonicidade, cobertura de informação, adequação de agrupamento e invariância de grupos.
Seguindo-se a uma seção cobrindo validade de construto "externa" (via "teste de hipótese"), na qual se apresenta uma tipologia de abordagens de complexidade crescente, o curso conclui com outra sobre aspectos particulares ao processo de adaptação transcultural.
Categoria: Eletiva
Número mínimo de alunos: 07
Vagas: Serão ofertadas 15 vagas no IMS/UERJ e 15 vagas na ENSP/Fiocruz, totalizando o máximo de 30 vagas.
Candidatos externos: Serão aceitos docentes de outros Programas de pós-graduação Stricto Sensu; alunos de Programas de pós-graduação Stricto Sensu da Fiocruz; alunos de outros Programas de pós-graduação Stricto Sensu; graduados.
Pré-requisitos: Noções de inglês e desejável que o aluno tenha noções de epidemiologia e estatística básica (particularmente, ANOVA).
Informações sobre as aulas: Serão em formato remoto, pelo aplicativo Zoom.
Observação: Disciplina em conjunto com o IMS/UERJ.
BIBLIOGRAFIA
Brown, T. A., 2015. Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. (2 ed.). New York:The Guilford Press.Pett, M. A.; Lackey, N. R. & Sullivan, J. J., 2003. Making sense of factor analysis: the use of factor analysis for instrument development in health care research. Thousand Oaks, Ca: Sage Publication Ltd.
Reichenheim, M.; Hökerberg, Y. H. & Moraes, C. L., 2014a. Assessing Construct Structural Validity of Epidemiological Measurement Tools: A Seven-step Roadmap. Cadernos de Saúde Pública, 30:927-939.
Reichenheim, M. E. & Moraes, C. L., 2007a. Desenvolvimento de instrumentos de aferição epidemiológicos. In: Epidemiologia Nutricional (G. Kac, R. Schieri, & D. Gigante, ed.), pp. 227-243, Rio de Janeiro: Editora Fiocruz.
Streiner, D. L.; Norman, G. R. & Cairney, J., 2015. Health measurement scales. A practical guide to their development and use. (5 ed.). Oxford: Oxford University Press.
Wilson, M., 2005. Constructing measures. An item response modeling approach. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.