PROFESSORES

EMENTA

Propõe-se a condução da disciplina em três módulos: o primeiro com um conteúdo conceitual e histórico sobre biodiversidade e saúde; um segundo módulo sobre o histórico da política ambiental e seus instrumentos de gestão socioambiental; no terceiro módulo, o obejtivo é apresentar, discutir e aplicar algumas metodologias qualitativas e quantitativas utilizadas na abordagem participativa, construção de indicadores, análise de risco de áreas contaminadas, avaliação de impacto à saúde e estudos de percepção socioambiental. A apresentação e discussão de artigos pelos discentes, e uma visita técnica a uma empresa no Rio de Janeiro, contribuirão para o desenvolvimento de um estudo de caso com base na visita técnica a uma empresa, que será apresentado em módulos, através de seminários em grupos, integrando a visita de campo ao marco teórico conceitual e as metodologias apresentadas. Avaliação: Propõe-se que a avaliação da disciplina seja realizada por meio de: seminários referentes a apresentação e discussão de artigos, relatório de campo de visita técnica, seguidas de seminários em grupos. A participação na discussão de artigos em aula também fará parte uma revisão bibliográfica sobre temas da disciplina., assim como a complementação com estudos de caso que possam enriquecer a discussão. O trabalho de campo será voltado para uma visita técnica em uma indústria no município do Rio de Janeiro e a estruturação de um estudo de caso desenvolvido em módulos pelos grupos discentes sobre Avaliação de Impacto socioambiental, resultante de uma visita técnica a um empreendimento no Rio de Janeiro. Sobre a visita de campo, os alunos deverão realizar um levantamento de dados e informações sobre a referida indústria, seus impactos positivos e negativos e conflitos com a população local. Ao final da disciplina todos os alunos deverão ter apresentado e discutido no mínimo um artigo, a revisão e o trabalho em grupo.

Categoria: Obrigatória para os cursos de mestrado (1º ano) e doutorado

Candidatos externos: serão aceitos alunos dos programas stricto sensu da ENSP; alunos de outros programas stricto sensu da Fiocruz; alunos de outros cursos programas stricto sensu; graduados.

BIBLIOGRAFIA

A Review of the Field on Children?s Exposure to Environmental Contaminants: A Risk Assessment Approach.Alesia Ferguson, Rosalind Penney, Helena Solo-Gabriele.Int J Environ Res Public Health. 2017 Mar; 14(3): 265. doi: 10.3390/ijerph14030265

Laborde, A.; Tomasina, F.; Bianchi, F.; Brune, M.; Buka, I.; Comba, P.; Corra, L.; Cori, L.; Duffert, C.; Harari, R.; et al. Children?s Health in Latin America: The influence of environmental exposures. Environ. Health Perspect. 2015, 123, 201?209. [CrossRef] [PubMed] 5. Lee, B.; Park, H.; Hong, Y.; Ha, M.; Kim, Y.; Chang, N.; Kim, B.; Kim, Y.J.; Ha, E.H. Prenatal bisphenol A and birth outcomes: MOCEH (Mothers and Children?s Environmental Health) study. Int. J. Hyg. Environ. Health 2014, 217, 328-334.

Integrating Human Health into Environmental Impact Assessment: An Unrealized Opportunity for Environmental Health and Justice. Rajiv Bhatia, Aaron Wernham. Environ Health Perspect. 2008 Aug; 116(8): 991?1000. Published online 2008 Apr 16. doi: 10.1289/ehp.11132

Including Health in Environmental Assessments of Major Transport Infrastructure Projects: A Documentary Analysis. Emily Riley, Patrick Harris, Jennifer Kent, Peter Sainsbury, Anna Lane, Fran Baum. Int J Health Policy Manag. 2018 Feb; 7(2): 144?153. Published online 2017 May 10. doi: 10.15171

A Heuristic Approach to Holistic Assessments of Ecosystem Health. Heino O. Fock, Gerd Kraus. PLoS One. 2016; 11(8): e0159481. Published online 2016 Aug 10. doi: 10.1371/journal.

Effectiveness of Health Impact Assessments: A Synthesis of Data From Five Impact Evaluation Reports. Andrew L. Dannenberg. Prev Chronic Dis. 2016; 13: E84. Published online 2016 Jun 30. doi: 10.5888/pcd13.150559

Challenges and Opportunities for Advancing Work on Climate Change and Public Health. Solange Gould, Linda Rudolph.Int J Environ Res Public Health. 2015 Dec; 12(12): 15649?15672. Published online 2015. doi: 10.3390/ijerph121215010

Integrating multivariate and geostatistical analyses for assessing the socioenvironmental vulnerability of children in the vicinity of a contaminated site. Soledad Burgos, Miguel A. Madrid, Ana Maldonado, Felipe Medina & Verónica Iglesias (2018), International Journal of Environmental Health Research, 28:6, 642-652, DOI: 10.1080/09603123.2018.1500529

MARTINEZ-HARMS, M. J.; BRYAN, B. A.; BALVANERA, P.; LAW, E. A.; RHODES, J. R.; POSSINGHAM, H. P.; WILSON, K. A. Making Decisions for Managing Ecosystem Services. Biological Conservation, n. 184, p.229-38, 2015.

MORGAN, R. K. Environmental impact assessment: the state of the art. Impact Assessment and Project Appraisal, v. 1, n. 30, p. 5-14, 2012.

Padilha JBD, Schneider M. Avaliação de impacto à saúde (AIS): metodologia adaptada para aplicação no Brasil. Brasília: Ministério da Saúde; 2014.

Pellin A; Lemos C. C. et al, Avaliação Ambiental Estratégica no Brasil: considerações a respeito do papel das agências multilaterais de desenvolvimento. Eng Sanit Ambient | v.16 n.1 | jan/mar 2011 | 27-36

Pereira CAR, Perisse ARS, Knoblauch AM, Utzinger J, Hacon Sd S, Winkler MS. Health impact assessment in Latin American countries: Current practice and prospects. Environ Impact Assess Rev. 2017;65:175-185. doi:10.1016/j.eiar.2016.09.005 22.

TALLIS, H.; KENNEDY C. M.; RUCKELSHAUS, M.; GOLDSTEIN, J.; KIESECKER, J. M. Mitigation for one & all: An integrated framework for mitigation of development impacts on biodiversity and ecosystem services. Environmental impact Assessment Review, n. 55 p. 21-34, 2015.

TALLIS, H; POLASKI, S. Mapping and Valuing Ecosystem Services as an Approach for Conservation and Natural-Resource Management. Annals of the New York Academy of Sciences, n. 1162, p. 265-83, 2009.

Tõnis Põder & Tiit Lukki (2011) A critical review of checklist-based evaluation of environmental impact statements, Impact Assessment and Project Appraisal, 29:1, 27-36, DOI: 10.3152/146155111X12913679730511 To link to this article: https://doi.org/10.3152/146155111X12913679730511