PROFESSORES

EMENTA

Na última década os estudos sobre a internet e seus múltiplos desdobramentos técnicos e sociais saíram da marginalidade dos temas estudados por diversas áreas do conhecimento e, gradativamente, vem se tornando um campo de estudo especifico com categorias e referenciais próprios. Propaga-se a ideia de que está em curso mais uma virada, a metodológica: o mundo dos algoritmos e do big data inaugurariam uma nova maneira de se fazer pesquisa que se propõe a realizar uma ruptura com os métodos de pesquisa tradicional (Rodgers, 2006).

Na tentativa de enriquecer a discussão e propor alternativas para este campo de estudo, o curso tem como objetivo dar ênfase às continuidades entre as metodologias qualitativas e os desenvolvimentos tecnológicos trazidos pelo mundo digital. A principal premissa metodológica que guiará o curso será considerar as diferentes plataformas digitais disponibilizadas pela Internet 2.0 como contextos discursivos, ou seja, contextos de enunciação que se estabelecem na interação humano x algoritmo com forte caráter performativo. Considerando as etapas da pesquisa, problematizaremos o conceito de ?trabalho de campo? e abordaremos as técnicas e questões relacionadas à produção de dados. No que concerne à fase de análise, examinaremos estudos realizados nas plataformas como Youtube, Facebook, Instragram e Whatsapp como casos de análise.

Categoria: Eletiva.

Informação sobre as aulas: Serão em formato remoto, pelo aplicativo Google Meet.

Pré-requisito: Não há.

Número mínimo de alunos:05

Candidatos externos: Serão aceitos alunos dos programas stricto sensu da ENSP; alunos dos programas stricto sensu da FIOCRUZ.

Obs.: A disciplina será oferecida em conjunto ao programa Mestrado e Doutorado em Saúde da Criança e da Mulher do IFF/Fiocruz.

BIBLIOGRAFIA

-Burgess et al. - 2009 - YouTube e a Revolução Digital Como o maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a sociedade.

Daniels J. Gregory, K. Cottom, T. M. (ed.). Digital Sociologies. Reprint edition ed. [s.l.] Policy Press. 2017

-Heather A. Horst (Ed.), Daniel Miller (Ed.), Heather Horst (Ed.) - Digital Anthropology (2012, Bloomsbury Academic)

Hine C. Internet Research and the Sociology of Cyber-Social-Scientific Knowledge. The Information Society, v. 21, n. 4, p. 239?248, Set 2005.

Hine C. Virtual Ethnography. London: Sage, 2000.

-Hine- Internet Research and the Sociology of Cyber-Social-Scientific Knowledge Horst H A. e Miller D (Org.). Digital anthropology. English ed ed. London ; New York: Berg. 2012.

Lupton D. Digital sociology. Abingdon, Oxon: Routledge, Taylor & Francis Group. 2015

-Madianou, Mirca and Miller, Daniel. 2013. Polymedia: Towards a new theory of digital media in interpersonal communication. International Journal of Cultural Studies, 16(2), pp. 169-187. ISSN 1367-8779 [Article]

-Noortje Marres - Digital Sociology_ The Reinvention of Social Research (2017, Polity)

Rogers R. Digital methods. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, 2013.

van Dijck J. La cultura de La conectividad. Una historia crítica de las redes sociales. Buenos Aires: SigloVeinteuno, 2016.