PROFESSORES

EMENTA

Esta disciplina tem por objetivo oferecer ao aluno as bases conceituais introdutórias da epidemiologia, matemática aplicada, estatística descritiva e funcionalidades do programa estatístico R. Os alunos serão expostos a uma situação de saúde pública a partir da qual serão conduzidos ao raciocínio sobre o método epidemiológico e sua aplicação na análise exploratória de dados.

Os principais conteúdos de matemática aplicada abordados serão: sistemas de números; operações numéricas; notação de somatório; solução de equações de uma incógnita e equações com potências; desigualdades e inequações; teoria de conjuntos; operações com conjuntos; o conceito de função; gráficos de funções; a função do primeiro grau. Os conteúdos de epidemiologia serão: distribuição das doenças no espaço e no tempo, medidas de frequência e indicadores de saúde. Os principais conteúdos de estatística serão: análise exploratória de dados usando medidas resumo e ferramentas gráficas. O conteúdo de R inclui: uso do programa como calculadora, leitura de dados, manipulação básica de dados (filtros, agregações), cálculos de indicadores, elaboração de tabelas e gráficos simples.

Essa disciplina serve como um curso introdutório para as disciplinas de Epidemiologia e Estatística.

A estratégia pedagógica envolve atividades presenciais e atividades assíncronas. As atividades assíncronas incluem vídeo-aulas, leitura bibliográfica e execução de exercícios via plataforma moodle. Essas atividades são remotas e não possuem data e horário pré-agendados, porém, são pré-requisitos para as atividades presenciais.

Categoria: Obrigatória para o curso de mestrado e doutorado, 1º semestre de curso: Turmas Mestrado e Doutorado 2022 e Doutorado 2021 segunda entrada.

Pré-requisito: não há.

Informações sobre as aulas: Serão Parcialmente presenciais, as aulas remotas serão pelo aplicativo Zoom e plataforma Moodle.

Candidatos externos: Não serão aceitos.

Vagas: Mínimo 05 e máximo 30.

A disciplina ofertará 03 vagas para Estágio em Docência e o pré-requisito é ser aluno de doutorado, preferencialmente ter cursado a disciplina anteriormente.

BIBLIOGRAFIA

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Gordis, L. Epidemiologia. 4ª. Edição. Rio de Janeiro: Revinter, 2009.

Medronho RA; Carvalho DM; Bloch KV; Luiz RR; Werneck GL (Org.). Epidemiologia. São Paulo: Editora Atheneu, 2 ed., 2009

http://www.ripsa.org.br/vhl/indicadores-e-dados-basicos-para-a-saude-no-brasil-idb/ Villela, D., Matemática aplicada a Epidemiologia ? vídeo aulas, Campus Virtual Fiocruz. Barata, PR e Codeço, CT (2007). Apostila de Matemática Aplicada I (material de curso).

Diez, D.M., Barr, C.D. & Cetinkaya-Runde, M.. OpenIntro statistics. CreateSpace, 2012.

Bussab, W.O. & Morettin, P.A. Estatística Básica. 8a Edição, Editora Saraiva, 2013.

Pagano, M. & Gauvreau, K. Princípios de Bioestatística, Segunda Edição São Paulo: Thomson, 2004.